1. Отвлечение внимания

Ключевым инструментом управления обществом служит переключение внимания людей с существенных проблем и решений, которые принимают политические и экономические элиты, за счёт непрерывного заполнения информационного поля второстепенными новостями. Отвлечение внимания играет важную роль и в том, чтобы лишить граждан возможности приобретать серьёзные знания в сфере науки, экономики, психологии, нейробиологии и кибернетики.

«Постоянно уводить внимание людей от подлинных общественных проблем, направляя его на сюжеты, лишённые реального смысла. Следить за тем, чтобы граждане всё время были загружены делами и у них не находилось времени задуматься; с поля — обратно в загон, подобно остальным животным» (выдержка из книги «Тихое оружие для спокойных войн»).

2. Порождать проблемы, а потом предлагать пути их устранения

Этот приём известен также под названием «проблема-реакция-решение». Сначала создаётся проблема — определённая «ситуация», призванная спровоцировать у населения нужную реакцию, чтобы люди сами начали требовать мер, выгодных правящим кругам. К примеру, позволить насилию в городах набирать обороты или устроить кровавые теракты, чтобы граждане стали добиваться ужесточения законов о безопасности и политики, ограничивающей гражданские свободы.

Либо спровоцировать экономический кризис, чтобы урезание социальных прав и свёртывание работы городских служб было воспринято как неизбежное зло.

3. Способ постепенного применения

Для того чтобы непопулярная мера была принята, её достаточно вводить понемногу — изо дня в день, из года в год. Именно так в 80-е и 90-е годы прошлого столетия были насаждены кардинально новые социально-экономические порядки (неолиберализм).

Минимизация роли государства, приватизация, неуверенность в завтрашнем дне, нестабильность, массовая безработица, зарплаты, которых больше не хватает на достойную жизнь. Случись всё это разом, дело почти наверняка закончилось бы революцией.

4. Отсрочка исполнения

Ещё один приём, позволяющий протолкнуть непопулярное решение, — подать его как «болезненное и необходимое» и получить от граждан согласие сейчас на то, что будет реализовано позднее. Согласиться на жертвы в будущем куда легче, чем пойти на них сегодня.

Прежде всего потому, что это случится не сразу. Кроме того, люди в большинстве своём всегда склонны питать наивную надежду, что «завтра всё наладится» и требуемых от них жертв удастся избежать. Так у граждан появляется больше времени, чтобы привыкнуть к мысли о грядущих переменах и покорно принять их, когда придёт срок.

5. Говорить с людьми, как с маленькими детьми

Большая часть пропагандистских обращений к массовой аудитории строится на таких аргументах, образах, выражениях и интонациях, словно слушатели — школьники с отставанием в развитии или люди с умственными нарушениями.

Чем сильнее кто-то стремится обмануть собеседника, тем охотнее он прибегает к детским оборотам речи. В чём причина? «Если с человеком разговаривают так, словно ему не больше 12 лет, то из-за внушаемости его ответ или реакция с известной долей вероятности тоже окажутся лишены критической оценки, как это свойственно детям до 12 лет.

6. Воздействовать на чувства гораздо сильнее, чем на разум

Игра на эмоциях — классический способ отключить у людей способность к рациональному анализу, а в конечном счёте и к критическому восприятию происходящего вообще. Кроме того, эмоциональное воздействие открывает доступ к подсознанию, позволяя внедрять туда идеи, желания, страхи, тревоги, побуждения или устойчивые поведенческие шаблоны…

7. Держать людей в невежестве, культивируя посредственность

Добиваться, чтобы люди утратили способность распознавать приёмы и методы, с помощью которых ими управляют и подчиняют их чужой воле. «Качество образования, которое получают низшие слои общества, должно быть максимально бедным и заурядным, чтобы пропасть невежества между низшими и высшими классами оставалась такой, какую низшие классы не в силах преодолеть.

8. Побуждать граждан восторгаться посредственностью

Прививать обществу представление о том, что быть глупым, вульгарным и невоспитанным — это модно…

9. Усиливать чувство собственной вины

Внушить человеку, что во всех его бедах виноват только он сам: ему не хватает ума, способностей или старания. В итоге, вместо того чтобы выступить против экономической системы, он начинает себя принижать и во всём винить себя. Это приводит к угнетённому состоянию, которое, помимо прочего, оборачивается пассивностью. А если никто не действует, о революции не может быть и речи!

10. Знать о людях больше, чем известно им самим

За последние полвека научный прогресс создал постоянно растущий разрыв между тем, что знают обычные люди, и информацией, которой владеют и пользуются правящие классы.

Опираясь на биологию, нейробиологию и прикладную психологию, «система» получила передовые знания о человеке, касающиеся как его физиологии, так и психики. Ей удалось изучить рядового человека лучше, чем он знает себя сам. Поэтому в большинстве случаев система имеет больше власти над людьми и сильнее управляет ими, чем они сами.